第168章
用完間點，孩子們將位置收拾幹淨後，帶上汗巾，拎好各自的水壺，跟著蔥青和少艾依次往樹洞區去。
樹洞區不小。
樹洞區內的通道錯綜復雜，但是有很大的鏤空，可以觀察到孩子們的情況。
樹洞區內不少地方都需要跪爬，有的區域需要伏地，這些都可以鍛煉孩子們全身的協調能力，和感官能力。
每一項戶外活動的設施和場地，除了童趣，都有對應的大運動能力發展。
小五和小八，因為很靈活，所以在樹洞區遊刃有餘。
但若是像齊格，就未必在樹洞區施展得開。
很快，孩子們嬉鬧後，出汗，喝水，換汗巾，在臨近晌午前，又換了衣裳才去吃飯。
這一回是樓清運帶著孩子們散步，在散步的時候，會同時教孩子們怎麼稍適增加手臂和腰腹的運動，又比如敲打膽經等等。
今日的值日生是穗穗。
午睡前，穗穗細心得拉上了窗簾，也幫忙替年紀小一些的桃桃和小八鋪被子。小五和小八是入睡最快的兩個。
穗穗和小七，小六正常。
桃桃照舊是午睡困難戶，沈悅講了很久的睡前故事，等桃桃睡下，才和蔥青換班，抽空去休息室午休打盹兒。照顧孩子一天，精力不見得日日都夠用。趁著孩子們午休的時間，沈悅也趴了些時候。幼兒園也迎來了它一日中短暫安靜的時候……
約莫一個時辰左右，孩子們的午休結束。
寶貝們陸續穿衣起床。
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有醒得快的寶貝，已經開始嘰嘰喳喳相互說著話；有半夢半醒的寶貝，則是呆呆坐在被子裡兩眼無神，還未徹底從午睡中醒來；還有沒睡夠的，幹脆賴床不想起來。
孩子會突然有午睡不夠的時候。
蔥青問沈悅的意思，沈悅是說，不必特意讓孩子起來。
於是沈悅，蔥青和少艾三人分工照顧著，孩子們有的用間點，有的中午吃得很飽還不餓，不需要補充。等間點環節結束，除了今日出奇困，還在睡覺的阿四，旁的孩子一起開始了下午的主題課程——植樹。
二月初春，萬物復蘇，正是植樹的好時節。
所以本周幼兒園的課外活動，就是植樹。
沈悅說完，小五，小七，桃桃和穗穗幾個近乎歡呼起來，他們幾人是參加過課外活動的，遊山師傅做寶寶鴨子，去集市吃臘八食物，買年貨等等，每一項都是孩子們喜歡的。
而且，課外活動會穿統一的校服，不僅是他們，連阿悅，蔥青和少艾三人都會一起，所以，課外活動在寶貝們心中都是很有趣，且有參與感的。
但小六和小八兩人明顯沒有經歷過，但是看小五幾人興高採烈的模樣，便也跟著一臉期盼。
桃桃問，“課外活動會穿新的校服嗎？”
蔥青在負責校服一事，“會，昨日師傅來給各位公子小姐量身過，應當明後兩日就能送來，課外活動的時候可以穿。”
小七問，“種什麼樹？”
沈悅應道，“這一周我們的主題課程都是和植樹相關，除了樹，還有小草和花，明日開始明天下午的分享都是我們將會種植的花草，大家可以根據這兩日的課程學習，選擇自己喜歡的小樹苗，或者花，草，在課外活動的時候種植。”
穗穗問，“阿悅，這次的課外活動在王府內，還是王府外？”
寶寶們都刷刷看向沈悅，雖然才回府中不久，但小祖宗們心中其實是又盼著出去的，哪怕種樹都好。
沈悅笑道，“這次植樹活動是在幼兒園內，但是下次的踏青、風箏和野餐就會放在京郊。這學期，我們盡量府內和府外的課外活動交叉開展。”
想到下次活動就是出府踏青和放風箏了，孩子們在植樹活動之後，又興奮了一回。
沈悅拍了拍手，示意大家安靜下來，然後開始給大家講植樹相關的知識和注意事項。因為明後幾日會分別講寶貝們可以選擇的小樹苗和花、草，所以沈悅今日並未涉獵，隻是說了植樹當日的一些工具，大小鐵锹，澆水壺，肥沃的土壤和植物的種子等等。
不同植物的種植方式都放在後幾日的單獨介紹中，沈悅沒有再贅述，隻是給孩子們布置了任務，觀察自己苑中的植物有沒有發新芽，並嘗試著學習照顧發芽的植物幾天，每日的分享課程，會單獨闢出一小段時間分享。
孩子們並不排斥這類觀察作業。
其實從上回在栩城起，沈悅讓大家觀察冬日的植物，孩子們就很開心這類工作。
等到植樹的課程分享完，就到了孩子們最最喜歡的環節——蹴鞠課。
拿完水壺，換完汗巾，近乎每個人都是拎著水壺衝向蹴鞠草坪的。早前孩子們就喜歡齊蘊的蹴鞠課，再加上這一路往返栩城時，卓遠一直陪著孩子們玩蹴鞠，孩子們對蹴鞠的熱忱和蹴鞠水平都提高了幾個臺階。
更重要的是，昨日才討論定下，他們要參加春日幼兒蹴鞠賽！
除卻小五和齊格，每個人連自己的位置都選好了，就等著今日見齊蘊，告訴齊蘊了。
總歸，這群小祖宗亦極其興奮得狀態撲向齊蘊的時候，齊蘊一臉懵，不知發生了什麼事情！從那日齊格入園體驗之後，齊蘊就沒再來過王府，也沒見過沈悅，沈悅也沒尋到機會同他說起。
齊蘊事前並不知曉，但聽到小五鄭重其事說，他們決定了要組隊參加春日幼兒蹴鞠賽的時候，“嗨呀~”齊蘊簡直不敢相信，更笑得下巴都險些掉下來，“你們是認真的嗎？”
“當然啦~”孩子們圍著圓圈在草坪上坐下，近乎異口同聲道。
齊蘊也盤腿坐在草坪上，託腮笑道，“準備叫什麼隊名啊？”
“王府幼兒園！”草坪上又異口同聲。
“喲！”齊蘊嚇一跳，又問，“有口號嗎？”
“歡迎來王府幼兒園！”草坪上再次整齊出聲。
“嘿喲~”齊蘊忽得來了興致，因為忽然反應過來，孩子們可能真是認真的，因為他們連隊名和口號都想好了。
莫名的，雖然眼前做坐都一圈都是些丁點兒大的小祖宗，齊蘊心中還是燃起一股子莫名其妙的熱血，就像那個時候，年長一些的陸廣知忽然同他們幾人說，我們也組一支蹴鞠隊吧。當時他和卓遠在京中還是出了名的遊手好闲，旁人有多遠避多遠，但陸廣知卻堅持。
也正是陸廣知的堅持，才有了後來幾人革命般的友誼。
齊蘊仿佛忽然被拉回了早前的熱血與回憶中，仿佛還能想起蹴鞠比賽時，一起並肩作戰的感受。
“真要參加比賽？”齊蘊這次認真問。
孩子們小雞啄米似的點頭。
齊蘊撐手起身，“那就這次蹴鞠課開始，我們就要切換到比賽模式，節奏要快起來，戰術也要學起來！”
看著孩子們躍躍欲試的模樣，齊蘊好似覺得參加比賽的是自己！
這一節蹴鞠課過得尤其快。
蔥青領孩子們去更衣，準備晚飯，沈悅則留下來同齊蘊一處，“蹴鞠比賽的事，你沒聽齊格說起？”
齊蘊笑道，“我昨夜再宮中輪值，今日正好有事，還未回家一趟，我還納悶，今日怎麼沒見格子，他是最喜歡的蹴鞠的，沒理由不在才是。”
沈悅原本也是想請他幫忙的，眼下，也不隱瞞，“齊小將軍，齊格今日臨時請假了，老夫人差人來說，齊小公子病了，這兩日怕是都暫時來不了幼兒園。”
齊蘊仔細想了想，嘆道，“應該不會，這家伙壯得像頭牛一樣，不會輕易生病。而且，他是我母親的命根子，若是他真病了，在我母親這裡就是天都塌下來的大事，不可能沒有消息往宮中送來。”
齊蘊忽然會意，“會不會是……”
剩餘的話還沒出口，沈悅開門見山道，“齊蘊，我想見見老夫人。”
第153章 擴建圖紙
齊蘊意外。
沈悅從袖中拿出晨間將軍夫人託人送來的紙箋, 遞給齊蘊。
齊蘊接過，大致掃了一眼，便心中會意。
是母親沒讓格子來幼兒園。
具體的緣由, 嫂子沒在紙條上說清楚，應當是三言兩語也說不清楚，所以嫂子隻提了一嘴, 格子還在鬧著要去幼兒園。
嫂子託人送紙箋來是晨間的事情, 眼下，格子還是沒來幼兒園……
難怪沈悅方才會說，想見他母親，應當是格子這裡遇到了阻力, 沈悅想探探母親的口風。
齊蘊問道, “沈悅，你是說今日嗎？”
沈悅搖了搖頭, “明日吧，等明日幼兒園畢園之後。”
老人家很在意顏面。
老夫人今日才替齊格請假, 說身體不適，無法來幼兒園，她若今日就去將軍府見老夫人未免刻意, 如果還見到生龍活虎的齊格，那老夫人的顏面很難放。
而且, 以齊格的性子, 怕是要在府中同老夫人鬧上一場, 若是她今日去, 許是正好還會撞上最尷尬的場面，不合適的氛圍同老夫人照面不是好事。
但明日便要好得多。
隔了一日，雙方見面都有臺階下。
她去見老夫人, 是想解決問題，而不是創造問題。
選對時機很重要。
聽她說完，齊蘊仿佛也松了口氣，“明日更好，以格子的性子，今日肯定在府中和我母親大鬧一場，我母親也肯定是半哄半威脅著，不過，沈悅……”
齊蘊還是朝她笑道，“我母親雖然強勢，但是隔代親，尤其寵愛格子，她肯定拗不過格子，說不定，明日格子就會來幼兒園了，你真的確定要去一趟將軍府，見我母親？”
“去。”沈悅也朝他笑道，“如果問題不解決，隻是靠齊格在老夫人跟前鬧一場，老夫人今日心軟了，答應了齊格來幼兒園，那今日這關是過了，但等老夫人轉念一想，又想不通時候，說不定明日又不會讓齊格再來了；即便明日來了，還有後日，大後日……所以我想見見老夫人。”
齊蘊頷首，明白了沈悅的意思。
沈悅輕聲道，“幾個孩子都盼著蹴鞠大賽，其中齊格和小五是最積極的兩個，他昨天激動了一整天，應當是特別在意蹴鞠的事，我也想看到齊格和大家一起參加蹴鞠比賽的時候。”
齊蘊微楞，很快，笑容重新浮上臉頰，沈悅是真的站在齊格的立場上去考量問題的。
齊蘊半是打趣，半是提醒道，“沈悅，我母親有些固執。”
言外之意，你若直接同她說，她很難贊同你……
沈悅溫和笑道，“我來想辦法。”
齊蘊頷首，“那明日畢園的時候，我來王府等你。”
“多謝了齊蘊。”沈悅道謝。
***
今日幼兒園，沈悅最後一個送走的孩子是桃桃。
桃桃下午蹴鞠的時候，不小心摔了一跤，蹭破了掌心，有些疼。
樓清運今日在，替桃桃簡單包扎，桃桃一直沒事，吃飯的時候，忽然見到自己的手包了一層薄薄的紗布，覺得不好看，又傷傷心心哭了一場。
沈悅哄了好些時候，才說服桃桃先不要摘下紗布。
等到畢園的時候，都差不多快至亥時了。
今日沈悅也確實還有旁的安排。
陶伯今日約了霍伯伯和阿來師傅一道來幼兒園商議幼兒園擴建的事，原本應當放到早幾日的，沈悅也一直準備好了。
但那個時候涵生來了京中，陶伯說擴建的事情先不急，讓她多抽空陪陪涵生，若是此事才拖到眼下。
正好畢園後，孩子們都離開了幼兒園，才好商量擴建的事。
亥時左右，陶伯同霍伯伯，還有阿來師傅一道前來。之前幼兒園的搭建就是霍伯伯和阿來師傅操辦的。
初次搭建這處幼兒園的時候，因為很多東西沒見過，也沒聽過，雖然聽沈悅大致提起，但是難免領會上會有紕漏之處，但這一次，因為建造過，再看沈悅的功能區，和大致的地圖，和設施圖的時候，霍明和阿來便輕車熟路了許多。
沈悅也耐性從頭解釋，“這一份是羅列的最全的幼兒園功能區需求，眼下可能不一定能實現，所以也是先和陶伯，霍伯伯，還有阿來師傅一道看看。不一定都要齊全，可以先根據府中的時機情況，看能做到什麼模樣。”
有過一次建造經驗，霍明和阿來一看就知道新增了不少功能區域。
也都一面聽沈悅的描述，一面在腦海中構建這處區域的大致佔地範圍，迅速估算著，像王爺早前吩咐的那樣，將整個北院全部擴建成新的王府幼兒園，可以容納哪些新的功能區域。
霍明是府中專門負責這處的管事，聽過看過之後，很快就能推測出，光是一個北院肯定不夠，但眼下，確實隻有北院這一處地方。而且，在霍明看來，整個北院都一道擴建，動靜已經很大，也不宜再一步跨度太大。
陶伯也贊同。
沈悅原本也是這個意思，“霍伯伯，這一份是最全的需求，可以根據北院布局，看看怎麼擴建為好，不一定都要有。必須要有的部分，我已經在前面勾畫，並且按照需求標注了需求的等級，方便霍伯伯和阿來師傅參考。”
需求等級越高的，越要保留。
需求等級低的，可以根據實際情況做響應調整。
這樣確實是最高效的。
